Детский, Центр, Развития

Добро пожаловать в волшебный
и веселый мир детства!

Наши двери распахнуты для тех, кто с удовольствием познает мир, открыт всему новому и готов к приключениям. В нашем центре мы ждем детей от 8 мес. до 14 лет, и к каждому ребенку найдем особый подход!

Приглашаем всех: непосед и тихонь, плакс и забияк, тех, кто громко смеется и любит бегать босиком по лужам, танцевать и петь, любителей стоять на голове и рисовать на обоях, скромных и темпераментных, своеобразных, ни на кого не похожих, разных.

В нашем дружном коллективе работают как педагоги, обладающие многолетним опытом работы, так и молодые специалисты, недавно получившие высшее образование и с энтузиазмом начинающие свой профессиональный путь. Наши педагоги постоянно совершенствуют свой профессиональный уровень – проходят повышения квалификации, принимают участие в различных обучающих семинарах, тренингах и конференциях. И просто они - очень добрые и позитивные люди.

В наших образовательных программах сочетаются классические и новаторские педагогические методики. Мы используем лучшие методические разработки известных педагогов Золтана Дьенеша, Глена Домана, Никитиных, Людмилы Петерсон, Екатерины и Сергея Железновых и обогащаем их за счет современных технологий.

Для каждого возраста у нас подобраны свои программы, позволяющие адаптировать ребенка к коллективу, подготовить его к школе, развить в нем творческие способности или просто занять его интересными развивающими играми.

А взрослых мы приглашаем на наши тренинги, семинары, мастер-классы и индивидуальные занятия с психологом.

Программы

Мы предлагаем всестороннее развитие вашего ребенка. Занятия включают: обучение чтению, письму, развитие речи. Мы учим решать задачи, примеры, развиваем память, внимание и мышление. На каждом занятии используются головоломки и яркие дидактические пособия.

График проведения обучения 2 раза в неделю. Одно занятие обучает грамматике, а второе – математике. На уроке грамматики дети изучают окружающий мир, учат буквы и звуки, пишут простые и сложные слова, составляют рассказы и пересказывают тексты. Читают дети с помощью разнообразных пособий и игр. Используются методики Жуковой, Зайцева и наработки методиста нашего центра.

На уроке математики дошкольники учат цифры и числа, составляют задачи, учатся понимать простые математические действия (сложение, вычитание, сравнение). Мы используем методики Полякова, Петерсона, Никитина, Дьенеша.

Особое внимание уделяется мелкой моторики ребенка. Шнуровки, мозаики, колючие коврики, тактильные дорожки, манка и многое другое укрепляют руку дошкольника, и делают движения более точными.

У нас работают креативные и творческие педагоги, которые обязательно найдут способ грамотно подготовить к школе вашего ребенка.

Ждем Вас на уроке!!!!

Когда близится день рождения ребенка, хочется создать для малыша настоящий праздник. Но как часто в будничной суете родители не успевают подготовить все так, как задумали. Детский клуб развития «Звездочет» предлагает помощь в подготовке и организации праздника: разработает сценарий проведения праздника и организует все, чтобы ребенок и его друзья смогли по-настоящему повеселиться.

Центр предлагает:

• Уютную атмосферу и помещение центра
• Участие в празднике сказочных и веселых персонажей
• Изготовление креативного подарка с участием гостей в творческой мастерской
• Оформление помещения воздушными шарами и праздничным декором
• Веселый грим (аквагрим)
• И просто веселое времяпрепровождение
• Фото и видео-съемку

В гости к имениннику может прийти: Красная шапочка, Шапокляк, клоун, , Фея Винкс, Кролик и Алиса, Маша и Миша, гавайские девушки, индейцы, пираты или гангстеры и другие персонажи.

Продолжительность: от 1 часа
Возраст: от 1 года

Клуб «Звездочет» предлагает квалифицированную психологическую помощь, поддержку и полную конфиденциальность.

Вы всегда можете обратиться к нам, если чувствуете, что не получается разобраться в своих чувствах, в отношениях с близкими, если не знаете как наладить отношения в семье или преодолеть трудности в воспитании ребенка.

Мы поможем:

• преодолеть жизненный кризис (в отношениях, в семье, кризис на работе, подростковый, личностный кризис);
• найти себя в жизни (выбор профессии, творческий поиск, развитие личности);
• реализовать себя и свои желания;
• справиться с чувствами (чувство вины, чувство обиды, агрессия, тревожность, беспокойство, неразделенная любовь, чувство долга);
• ставить перед собой цели и достигать их.

1.Лекция «Параметры семейной системы».
Наши детки живут вместе с нами (с родителями) и мы стараемся, как можем: воспитываем их, развиваем, любим. Из ребенка как из пластилина можно вылепить все, что захочешь? А, возможно, наши чада тоже на нас как-то влияют? В семье каждый сам по себе или это целая система?
Что такое семья? Ее параметры, мифы, стабилизаторы и для чего они нужны. Гармоничные семейные отношения.
2.Лекция «Детские чувства»
О детских чувствах (стыд, обида, вина, злость и т.д), о явных и подавленных, о «положительных» и «отрицательных». Зачем эти чувства нужны ребенку и как с ними обходиться родителям.
3.Лекция «Кнут или пряник»
Мы поговорим о вопросах, касающихся наказаний ребенка и о том, как мотивировать его к чему-либо.
4.Лекция «Идеальные родители»
Мы все стараемся быть ответственными и заботливыми родителями. Однако следует определиться, для чего, собственно, мы это делаем. Понятие идеального родителя.
5. Лекция «Непослушание и капризы»
Лекция о том, почему ребенок капризничает и не слушается и как можно изменить ситуацию.
6. Лекция «Кризисы возраста и как помочь ребенку»
Признаки и характеристики кризисов, длительность и как пережить их вместе.
7. Лекция «Принципы воспитания ребенка»
Мы поговорим о стратегиях воспитания, правилах и др.
Длительность лекции 1 час.
Приглашаем Вас на увлекательные мастер-классы по развитию мелкой моторики и творческого мышления ребенка. Тематические занятия направлены на создания серии работ с использованием техник лепки из полимерной глины, декупажа, скрапбукинга и др. Ребята уходят с готовой поделкой, информацией о технике ее выполнения, а также счастливые и впечатленные своей работой.
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: Психологическое и физическое раскрепощение, развитие творческих способностей, знакомство с основами актёрского мастерства.

ОСНОВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Актёрское мастерство, Сценическая речь, Сценическое движение.

1. Актерское мастерство:

Психотехника. Это важный предмет, изучая который ребёнок входить в особое творческое состояние, вызванное не чем иным как вдохновением. Вдохновение – это не особый дар творческих натур. Творчество – это не только искусство действовать на сцене. Необычное решение, интересная задумка, новый способ сделать что-то привычное – все это самое настоящее творчество, чему не нужно учиться, что изначально в ребенке есть. Ему нужно помочь развиться. Вдохновение нужно для того чтобы жить интересно и работать плодотворно. Психотехника позволяет разобраться, откуда идут эмоции, страхи, желания, как ими управлять, как выпускать их наружу. Этому учат разными способами, в том числе импровизацией.

Импровизация в театральном мире — это свободное взаимодействие с партнером без навязываемого текста. Впервые этот метод начал использовать Станиславский. Он был противником традиционного обучения, когда актеров заставляли механически запоминать интонации и позы, навязывали четкий стереотип поведения на сцене. Затем его учение успешно подхватил и развил Михаил Чехов. Именно по его оригинальной методике строятся занятия. Импровизируя, ребенок учится, чувствовать настроение собеседника, мгновенно реагировать на любую ситуацию и принимать подходящие решения, не теряться и не боятся сделать или сказать что – то не так при этом находить естественный выход.

Преодоление страха публичности. Не только актерам приходится работать публично – все мы время от времени вынуждены отстаивать свою точку зрения в окружении группы людей, а тем более дети, когда они только начинают жить и ищут свое место в этом современном мире. Острое противостояние своего я и общества порождает робость, неуверенность и страх перед публикой. Физически такой страх тоже проявляет себя: горло пересыхает, приливает кровь к щекам, сбивается дыхание и даже пропадает от волнения голос. Ну как тут не растеряться? А после «провала» перед публикой многим и не захочется экспериментировать с собой дальше, тем более в детстве, когда только формируется личность, её способности и взгляды. Жизнь гораздо больше сцены, а проблемы в ней неисчерпаемы и требуют постоянных выступлений: перед семьей, в школе, в кругу друзей, впоследствии перед коллегами, перед незнакомой аудиторией вообще. Поэтому необходимо перейти этот психологический барьер, мешающий свободно выступать перед людьми. Главное – практика, тогда проблема постепенно решится сама собой.

Развитие воображения и внимания. Умеем ли мы наблюдать простые вещи и явления в жизни? Это и есть активное восприятие, когда человек легко и просто наслаждается красотой и своеобразием жизни, наблюдает закаты и рассветы, цветы, детей на улице, поверхность воды. Пока у детей есть эти навыки, нужно помочь им не утратить их, а развить, увеличить, взрастить. У многих из нас такая приятная привычка наблюдать жизнь утеряна из-за постоянно испытываемых мини-стрессов, беспокойства и переживаний. Обучаясь актерскому мастерству, дети начнут более чутко воспринимать жизнь в самых простых ее проявлениях. Леонардо да Винчи советовал художникам развивать свое воображение, рассматривая пятна на стенах – по его словам, можно увидеть разные битвы, выражения лиц, одежды и бесконечно много вещей. Это – наше ассоциативное мышление, тренировка зрительной памяти. Практикуясь таким способом, мы развиваем образное мышление. Упражнения по этому предмету очень интересны.

Ждем ваших деток на занятиях!!!

Занятия проходят 1-2 раза в неделю по 1-1,5 часа в зависимости от возраста.
Группы детей от 3 лет и старше

Программа направлена на развитие интеллекта, элементарных математических представлений, обучению букв и развитию разносторонних творческих способностей. Включает следующие разделы:
— пальчиковая гимнастика, которая проводится под музыку по методике Железновых. Пальчиковая гимнастика необходима для развития мелкой моторики руки ребенка, улучшению координации движений, подготовки руки к письму и развитию двигательной памяти.
— Конструирование. Занятие конструированием необходимо для развития логического и образного мышления, а также для развития памяти и воображения ребенка. Конструирование проходит в 4 этапа:

1. конструирование по образцу, показанному преподавателем

2. конструирование по памяти

3. конструирование, с названием деталей постройки

4. творческое конструирование.

В этом разделе используются пластмассовые и деревянные кубики, блоки Дьеныша, палочки Кюзенера, кубики Никитина «Сложи узор» и др.

— Интеллектуальный раздел. Включает в себя изучение основных понятий по возрасту (большой-маленький, длинный-короткий, широкий – узкий и др.), буквы, цифры.

— Двигательный раздел проходит под музыку с использованием сенсорных дорожек для развития грубой моторики ребенка.

— Творческий (навыки лепки, рисования, аппликации). Используются соленое тесто, пластилин, природные материалы и различные виды дополнительных материалов.

Занятия проходят 2 раза в неделю. Количество детей в группе – 6-7 человек.

Ни для кого не секрет, что залогом успешного будущего для любого ребенка являются знания и умение эти знания применить на практике. Важно уже с раннего возраста изучать иностранный язык. В нашем центре используются эффективные и современные методики по изучению английского языка.

Ваш ребенок полюбит наши занятия, ведь на уроках мы не только погружаемся в атмосферу английского языка, а и сопровождаем занятия подвижными играми, английскими песнями и стихотворениями, разнообразными заданиями (рисование, конструирование, логические игры и др.), которые делают обучение легким и увлекательным. Ребенок даже и не замечает, что он учится, ведь учебный процесс будет для него интересной игрой!

Наши программы:

Раннее развитие

Идеальный возраст для начала изучения второго языка – от 2 лет. За каждым месяцем закрепляется определенная лексическая тема (фрукты, семья, части тела, животные и т.д.), которая сопровождается основными грамматическими конструкциями английского языка. Ваш ребенок познакомится с простыми английскими предложениями для свободного общения. Детки на занятиях учатся играя! Занятия с детьми до 3-х лет проходят с участием родителей.

Английский для младших школьников

На уроках младшие школьники знакомятся с базовой грамматикой английского языка, обучаются чтению при помощи английских рассказов, сказок и стихотворений, обучаются письму и восприятию иностранной речи на слух. Занятия проводятся с использованием аудио- и видеоматериалов, специально подобранных в соответствие с темой месяца. Используются современные учебники британских издательств. Каждый месяц родители получают список слов, фраз и предложений для закрепления знаний.

Английский для подростков

Вопрос «Ну зачем мне этот английский язык?» можно услышать почти от каждого подростка. Все мы знаем, что английский язык – залог успешного будущего.
Главная наша задача – заинтересовать тинэйджера, мотивировать его изучать английский язык. Ведь совсем неинтересно изучать иностранный язык, уткнувшись в книгу и заучивая правила.
В течение курса ученик знакомится с английскими идиомами, пословицами, английским юмором и, конечно же, традициями. На занятиях учащийся совершенствует основные навыки английского языка: разговорная речь (speaking), письмо (writing), чтение (reading) и восприятие английской речи на слух (listening).

Используя современные учебники, аудио- и видеоматериалы ученик начинает получать удовольствие от обучения и понимать всю значимость английского языка.
Ведь нужно знать, что идиома «when pigs fly» совсем не о том, что свиньи полетят. Это означает «когда рак на горе свистнет».

Преподаватели

pedagog

Марголина Наталья Ивановна

Директор, методист, психолог

Наш детский центр – это многодетная семья. Есть дружный коллектив педагогов, родителей и очень, очень разных детей. Разных по темпераменту, настроению, воспитанию, знаниям и возрасту. Для меня «Звездочет» — вторая семья. Прямо или косвенно я принимаю участие в образовании и индивидуальном становлении каждого ребенка в нашем центре. Радуюсь успехам и огорчаюсь неудачам. Я, вместе с моими детками, учусь. Учусь любить, переживать, грустить, расстраиваться, творить и просто быть рядом. Создавая атмосферу доверия и уважения к маленьким личностям, я учу их быть терпеливыми, внимательными, самостоятельными.

Мой опыт работы психологом более 10 лет. Нашему центру в 2015 году исполнилось 5 лет. Все программы, структура занятий, методические пособия подобраны и составлены нами согласно возраста, и учитывают индивидуальные особенности детей. Наши выпускники отлично считают, пишут и читают на разных языках. Умеют решать сложные головоломки и творчески мыслить.

Приходите в гости, почувствуйте настроение детства, а мы научим Ваших детей всему, что знаем сами.


pedagog1

Акусок Виктория Валерьевна

Дошкольный педагог, логопед

Я хочу научить детей всему: слышать звуки и знать, что бывает круглое, овальное, а что бывает высокое, низкое, cобирать картинки из кубиков и лепить фигурки, рисовать и писать. Рядом со мной разные дети: неугомонные, застенчивые и робкие, молчуны и болтуны. Моя задача дать детям любовь. И я люблю их такими, какие они есть. Педагог есть человек, который учит, помогает познать окружающий мир. И то, насколько этот процесс будет эффективным зависит от интереса моих маленьких обучаемых. И так день за днем мы вместе идем по тропе знаний, по которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, открытости и любви. Дети – это наше будущее! Вот с таким позитивным настроением я и шагаю по жизни.


pedagog2

Илона Тетерятник

Учитель английского языка

Английский язык давно стал частью моей жизни: чтение книг в оригинале, просмотр фильмов на английском языке, живое общение.
Основная моя цель – привить ребенку любовь к английскому языку. На моих уроках дети погружаются в атмосферу английского языка, его культуру, пробуют себя в различных жизненных ситуация, начиная от разговора о погоде и заканчивая обсуждениями планов на будущее.
Сидеть, уткнувшись в книгу — совсем неинтересно изучать язык. Используя современные методики изучения иностранного языка (игровая методика, коммуникативная), современную учебную литературу (британских издательств), создаю условия, при которых ребенок заговорит на иностранном языке.
Люблю английский язык и научу английскому Вас.


pedagog3

Шаблий Татьяна Валентиновна

Педагог по раннему развитию, преподаватель актерского мастерства

По своей натуре я борец! Я верю, что каждый ребенок рожден талантливым. Главное увидеть, почувствоваться и понять в каком направлении следует развиваться. Я занимаюсь с детками с 6 мес. до 4 лет. Мы учимся познавать мир разными способами. Это и тактильные упражнения, и изучение сенсорных эталонов, и конструирование, и творчество. А самое главное это общение. Дети учатся разговаривать.. да, да, именно говорить, придумывать истории, рассказывать новости, или просто произносить свои первые слова(иногда они даются с трудом). Я делюсь с ними теплом, мудростью и частичкой души.

Галерея

Отзывы

Спасибо большое за знания! Хорошие педагоги, хороший центр! Довольный и умный ребенок — довольные родители.

Елена

В клуб пришла с сыном в 6 месяцев, сейчас ему 4 года. Ребёнок вырос в «Звездочёте» и мама не секунду об этом не жалеет! Посещаем как индивидуальные занятия, так групповые, логопеда, английский язык и театральную группу «Юный актёр»…(ребёнок в восторге)! Очень много можно написать хорошего о методике обучения, о контакте преподавателей с детками (индивидуальный подход к каждому ребёнку), да и ценовая политика —- радует! могу сказать коротко… Хотите результат, приходите в «Звездочёт». Спасибо команде «Звездочета» вы лучшие.

Виктория Гальцева

Привела свою доченьку в Звездочет и осталась очень довольна. Ходим в группу к Виктории Валериевны. Хороший и приятный педагог. Имеет профессиональный подход к деткам. Дочка на занятия ходит с большим удовольствием. Спасибо коллективу Звездочет за Ваш труд.

Наталья

Мой ребенок влюбился в английский. Иногда выдает такие речевые обороты, что удивляешься, как это можно запомнить!! Илона, спасибо, Вам за грамотное обучение.

Татьяна

Мы ходим в этот центр не долго, но хочу отметить что тут действительно обучают детей . Нам нравиться, мы участвуем в различных праздниках, мероприятиях. Приходишь к ним как в свой дом, всегда тебе рады. Директор Наталья отзывчивая и у неё хорошие педагоги. Спасибо им за их труд.

Нюша

В Днепропетровске открыла для себя еще одно прекрасное место, где умеют и любят общаться с детьми. И очень радует, что не далеко от моего дома… Вчера была на пробном занятии со своим малышом. Осталась довольна!
Грамотные педагоги, уютная теплая атмосфера, есть сменная обувь для родителей, большая комната для занятий(есть где побегать), много разных игрушек и «заманух» для развития детей. P.S. Еле забрала ребенка домой!

Новости

В феврале начинает работу Родительский клуб. Вас ждут увлекательные лекции и семинары.

Подробная информация и запись по тел. 098-03-11-555 и 050 981 04 45


Два раза в месяц (в субботу или воскресенье) приглашаем Вас с детьми на «Воскресные посиделки».

В программу входит тематическое общение, творческие и развлекательные игры с детьми, чаепитие.

Контакты

Днепропетровск

Тополь 3, дом 9

096 885 73 51

050 981 04 45

098 031 15 55

zvezdochet.dp@ukr.net

Получить консультацию +38 (098) 031 15 55
Новости | Отзывы